Especialidade de Vida Silvestre
1. Participar de, pelo menos, dois acampamentos, com no mínimo dois pernoites cada, durante os quais possa praticar as habilidades necessárias para esta especialidade.
2. Mencionar cinco coisas que devem ser feitas quando se está perdido numa floresta. Conhecer três métodos de identificar os pontos cardeais sem o uso de uma bússola.
R:Sente-se, mantenha a calma , ore e descanse.
- Se estiver em grupo, distribua tarefas para providenciar abrigo, comida e água.
-Não saia do lugar onde está sem antes de marcá-lo.
-Suba em um lugar elevado próximo ,uma árvore alta ou um monte e procure por pontos familiares , rios ou algum sinal de civilização .
-Sinalize sua posição, use fumaça ou sinais sonoros.
Nascer do Sol.
Sabendo que o sol nasce a Leste e se põe a Oeste. Com o braço direito apontado para o nascer do sol (Leste), à frente estará o Norte, na direção do braço esquerdo estará o Oeste, e as costa estará o Sul.
Horário e Posição do Sol.
Quando o sol nasce às 6:00 horas da manhã, esta exatamente no Leste; as 9:00 horas da manhã, esta no Nordeste; as 12:00 horas (meio-dia), esta no Norte; às 15:00 hora da tarde, esta no Noroeste; e às 18:00 da tarde (quando se põe), esta no Oeste.
Pelo Relógio.
Apontando a marcação de 12 horas do relógio para o sol , o norte sempre estará em um ponto imaginário no centro entre ela e o ponteiro das horas.
3. Demonstrar três maneiras de purificar água para beber.
R:Ferver.Depois de coar os resíduos da água em um tecido limpo , ferva por , pelo menos , cinco minutos.
-Iodo ou cloro. Use em cápsulas ou gotas respeitando a dosagem recomendada por litros de água. Misture bem e deixe repousar por 30 minutos antes de usa-la.
1. Participar de, pelo menos, dois acampamentos, com no mínimo dois pernoites cada, durante os quais possa praticar as habilidades necessárias para esta especialidade.
2. Mencionar cinco coisas que devem ser feitas quando se está perdido numa floresta. Conhecer três métodos de identificar os pontos cardeais sem o uso de uma bússola.
R:Sente-se, mantenha a calma , ore e descanse.
- Se estiver em grupo, distribua tarefas para providenciar abrigo, comida e água.
-Não saia do lugar onde está sem antes de marcá-lo.
-Suba em um lugar elevado próximo ,uma árvore alta ou um monte e procure por pontos familiares , rios ou algum sinal de civilização .
-Sinalize sua posição, use fumaça ou sinais sonoros.
Nascer do Sol.
Sabendo que o sol nasce a Leste e se põe a Oeste. Com o braço direito apontado para o nascer do sol (Leste), à frente estará o Norte, na direção do braço esquerdo estará o Oeste, e as costa estará o Sul.
Horário e Posição do Sol.
Quando o sol nasce às 6:00 horas da manhã, esta exatamente no Leste; as 9:00 horas da manhã, esta no Nordeste; as 12:00 horas (meio-dia), esta no Norte; às 15:00 hora da tarde, esta no Noroeste; e às 18:00 da tarde (quando se põe), esta no Oeste.
Pelo Relógio.
Apontando a marcação de 12 horas do relógio para o sol , o norte sempre estará em um ponto imaginário no centro entre ela e o ponteiro das horas.
3. Demonstrar três maneiras de purificar água para beber.
R:Ferver.Depois de coar os resíduos da água em um tecido limpo , ferva por , pelo menos , cinco minutos.
-Iodo ou cloro. Use em cápsulas ou gotas respeitando a dosagem recomendada por litros de água. Misture bem e deixe repousar por 30 minutos antes de usa-la.
-filtro.Utilizando uma garrafa pet, corte -a ao meio,vede o gargalo da garrafa com o algodão. Encaixe as partes de maneira que a parte do gargalo fique invertida. Forre a parte do gargalo ,logo acima do algodão, com camadas intercaladas de carvão, areia fina, areia grossa e, por fim, com pedrinhas .
4. Conhecer três formas de encontrar água na floresta e demonstrar dois desses métodos.
R:Recolher água da chuva.
-Procurar plantas com folhas onde a água fique acumulada.
Ex:Bromélias .
- Encontrar frutos e vegetais que conservam água em seu interior.
Ex: coco, bambu, cacto .
-Recolher com plástico o orvalho noturno.
-Seguir pegadas de animais silvestres podem levar a alguma fonte de água.
5. Demonstrar pelo menos dois métodos de:
a) Avaliar a altura de uma árvore.
R:Método da Caneta: Marque na arvore sua própria altura. Afaste-se dela alguns passos. Pegue uma caneta ou uma varinha qualquer e coloque-a na posição vertical em frente a você, em direção à arvore.
Com o olho fechado, faça com que o topo da varinha ou caneta coincida com a marca feita na arvore. Este sera o seu padrão de medida. Veja quantas vezes ele pode ser “transferido” na árvore, do pé até o topo. Multiplique esse número pela sua altura. O resultado é a altura da árvore.
Método da Sombra: Meça o comprimento da sombra de uma vara ou estaca (CD). Então meça o comprimento da sombra da árvore (AB). Divida AB por CD e multiplique o resultado pela altura da vara ou estaca para conseguir a altura da árvore. Para utilizar esse método você precisa de um metro (ou trena, fita métrica, régua, etc)
b) Avaliara largura de um riacho.
Método dos Passos: Escolha uma rocha, árvore ou arbusto do outro lado do rio como ponto de referência (A). Finque três estacas desse lado do rio nos pontos B, C, e D, formando um ângulo reto (90º) com A e B, sendo que C e D devem ter a metade da distância de B e C. Por exemplo: caminhe 30 passos a partir da estaca B e coloque a estaca C. Continue caminhando mais 15 passos em linha reta e crave a estaca D. Caminhe para longe do rio em ângulo reto (90º) com a linha B e D, olhando para o ponto A. Quando você estiver alinhado com o ponto A e C, pare e coloque a estaca E. Agora é só medir a distância D e E, e você terá a metade da largura do rio. Multiplique por dois e pronto. Pode-se usar uma trena.
Método de Napoleão: Esse é um método menos exato, porem muito mais simples. Coloque-se em posição de sentido exatamente de frente para a outra margem do rio, tendo um chapéu ou boné na cabeça. Olhe firmemente para a outra margem, movendo a cabeça lentamente para baixo ou para cima até que a aba do chapéu ou boné pareça “tocar” a outra margem. Agora vire-se para a direita, como se seguisse o comando “direita volver”, para “transferir” para sua margem a distância encontrada. Mas atenção, para que a “transferência” seja exata, não mova a cabeça nem para baixo, nem para cima quando virar. Se fez corretamente, a distancia entre você e o ponto onde a aba do chapéu ou boné pareça tocar o chão é a largura do rio.
6. Identificar, em meio à natureza, as pegadas de quatro animais ou pássaros silvestres.
R:Pegadas de animais silvestres são mais fáceis de identificar próximo a riachos ou mesmo poças de água.
Também podem ser encontradas em locais onde eles usem para se alimentar, como junto a arbustos ou árvores frutíferas.
7. Usando uma bússola, seguir um percurso previamente montado pelo instrutor, com no mínimo três azimutes e mais de 1200 metros, com margem de erro de no máximo 5% da distância do percurso (por exemplo: para um percurso de 1200 metros, margem de erro de 60 metros).
8. Identificar, preparar e comer dez variedades de plantas silvestres.
4. Conhecer três formas de encontrar água na floresta e demonstrar dois desses métodos.
R:Recolher água da chuva.
-Procurar plantas com folhas onde a água fique acumulada.
Ex:Bromélias .
- Encontrar frutos e vegetais que conservam água em seu interior.
Ex: coco, bambu, cacto .
-Recolher com plástico o orvalho noturno.
-Seguir pegadas de animais silvestres podem levar a alguma fonte de água.
5. Demonstrar pelo menos dois métodos de:
a) Avaliar a altura de uma árvore.
R:Método da Caneta: Marque na arvore sua própria altura. Afaste-se dela alguns passos. Pegue uma caneta ou uma varinha qualquer e coloque-a na posição vertical em frente a você, em direção à arvore.
Com o olho fechado, faça com que o topo da varinha ou caneta coincida com a marca feita na arvore. Este sera o seu padrão de medida. Veja quantas vezes ele pode ser “transferido” na árvore, do pé até o topo. Multiplique esse número pela sua altura. O resultado é a altura da árvore.
Método da Sombra: Meça o comprimento da sombra de uma vara ou estaca (CD). Então meça o comprimento da sombra da árvore (AB). Divida AB por CD e multiplique o resultado pela altura da vara ou estaca para conseguir a altura da árvore. Para utilizar esse método você precisa de um metro (ou trena, fita métrica, régua, etc)
b) Avaliara largura de um riacho.
Método dos Passos: Escolha uma rocha, árvore ou arbusto do outro lado do rio como ponto de referência (A). Finque três estacas desse lado do rio nos pontos B, C, e D, formando um ângulo reto (90º) com A e B, sendo que C e D devem ter a metade da distância de B e C. Por exemplo: caminhe 30 passos a partir da estaca B e coloque a estaca C. Continue caminhando mais 15 passos em linha reta e crave a estaca D. Caminhe para longe do rio em ângulo reto (90º) com a linha B e D, olhando para o ponto A. Quando você estiver alinhado com o ponto A e C, pare e coloque a estaca E. Agora é só medir a distância D e E, e você terá a metade da largura do rio. Multiplique por dois e pronto. Pode-se usar uma trena.
Método de Napoleão: Esse é um método menos exato, porem muito mais simples. Coloque-se em posição de sentido exatamente de frente para a outra margem do rio, tendo um chapéu ou boné na cabeça. Olhe firmemente para a outra margem, movendo a cabeça lentamente para baixo ou para cima até que a aba do chapéu ou boné pareça “tocar” a outra margem. Agora vire-se para a direita, como se seguisse o comando “direita volver”, para “transferir” para sua margem a distância encontrada. Mas atenção, para que a “transferência” seja exata, não mova a cabeça nem para baixo, nem para cima quando virar. Se fez corretamente, a distancia entre você e o ponto onde a aba do chapéu ou boné pareça tocar o chão é a largura do rio.
6. Identificar, em meio à natureza, as pegadas de quatro animais ou pássaros silvestres.
R:Pegadas de animais silvestres são mais fáceis de identificar próximo a riachos ou mesmo poças de água.
Também podem ser encontradas em locais onde eles usem para se alimentar, como junto a arbustos ou árvores frutíferas.
7. Usando uma bússola, seguir um percurso previamente montado pelo instrutor, com no mínimo três azimutes e mais de 1200 metros, com margem de erro de no máximo 5% da distância do percurso (por exemplo: para um percurso de 1200 metros, margem de erro de 60 metros).
8. Identificar, preparar e comer dez variedades de plantas silvestres.
9. Ter um estojo pessoal de sobrevivência, com 15 itens, e saber usar cada um deles.
-lanterna e pilhas extras.
Manter sempre em local de fácil acesso
-Facas.De preferência com bainha .Algumas são providas de serrilhado na parte superior do corte e funciona como serrote .
-Arame fino.Pode ser usado para fazer alça de panela ou para emendar algo. Além de poder ser usado para cortar através de fricção.
-Permanganato de Potássio.Usado para tratar a água e tratam infecções de pele.
-Lápis.Para marcar ou esboçar mapas.
-Materiais de Costura (linha, agulha, botões).
Serve tanto para concertar roupas, como(em.caso de emergência)dar pontos em cortes profundos.
-Bússola.Para orientar-se e saber qual direção seguir.
-Sal.Tanto para reposição de sais (soro caseiro)como para temperar o alimento.
-Lente de Aumento.Para fazer fogo. Concentre os raios do sol sobre folhas e gravetos secos.
-Saco Plástico.Pode ser utilizado para transportar água de um riacho ou para envolver e proteger algo.
-Fósforos.
-Velas.
-Medicação.
-Curativos.
-corda e lona.
São necessários para improvisar um abrigo .
10. Explicar a necessidade de um bom sono, regime alimentar adequado, higiene pessoal e exercício apropriado.
R: Toda excursão ou acampamento exige resistência física. Antes de qualquer atividades deve-se estar bem preparado , alimentado e descansado.
Exercícios físicos regulares , alimentação saudável e balanceada associados a sono de qualidade são necessários para que as atividades junto a natureza sejam prazerosas.
11. Ter a especialidade de Primeiros Socorros — Intermediário . Além desta especialidade, conhecer a prevenção, os sintomas e o tratamento de primeiros socorros para o seguinte:
a) Hipotermia.
R: É a queda acentuada de temperatura corporal (abaixo de 35 graus) . Deve-se restabelecer a temperatura normal substituindo roupas molhadas ou leves por outras que sejam capazes de aquecer , manter a vitima próximo a uma fonte de calor. Oferecer a vitima uma bebida quente e colocar os pés em água quente também ajuda.
A Hipotermia severa pode causar problemas neurológicos graves.
– Não deixe que a vítima durma . A hipotermia é chamada também de morte silenciosa pois causa a diminuição das funções vitais até níveis críticos podendo causar a morte.
– Monitore a vítima: Fique vigiando as funções vitais como o batimento cardíaco ,respiração e a temperatura.
b) Mordida de cobra peçonhenta.
R: – Lavar o local da picada apenas com água, sabão ou soro fisiológico.
– Manter o vítima deitada e o mais calma possível, porque agitado, o sangue corre mais rápido espalhando o veneno .
– Manter a vitima hidratada, dando pequenos goles de água.
– Se possível, levar o animal para identificação (morto ou vivo). Se não for possível filme ou fotografe. A identificação do animal, por uma pessoa capacitada faz com que o soro correto seja aplicado já que cada cobra precisa de um soro diferente.
-Procure socorro especializado o mais depressa possível.
O que não fazer :
– Não tente sugar o veneno, porque isso é mito.
– Não faça torniquete ou garrote.
– Não corte o local da picada.
– Não coloquer folhas, pó de café ou outros contaminantes na ferida.
– Não ofereça bebidas alcoólicas à vítima.
– Não dê qualquer medicamento à vítima.
c) Insolação.
R: É provocada pela exposição prolongada aos raios solares e se caracteriza por sede intensa e temperatura corporal elevada . Deve-se procurar um local arejado (sombra), fazer hidratação via oral (soro, água, sucos e isotônico se estiver disponível), caso de persistência ou piora do quadro, procurar auxílio médico.
d) Exaustão.
R: Provocada pela esforço físico excessivo associado a exposição prolongada ao sol. A melhor providência a ser tomada é procurar um local a sombra para se refazer e se hidratar.
e) Arbustos venenosos.
R: Algumas plantas, como a urtiga, provocam irritação quando em contato com a pele. Outras são venenosas se ingeridas .No primeiro caso, deve-se lavar com água corrente e evitar exposição ao sol.
No segundo caso, enxaguar a boca com água em abundância. Procurar socorro médico e ,se possível, levar a planta para identificação.
f) Feridas ou machucados com infecção.
R: lavar com água corrente e sabão e cobrir o local com pano limpo ou gaze.
Procurar socorro médico para iniciar terapia com antibióticos caso seja necessário.
g) Enjoo provocado por altitude.
R: A baixa oxigenação do cerebro, devido à baixa quantidade de oxigênio presentes no ar em grandes altitudes ,pode provocar enjoo, dores de cabeça, tontura e perda de consciência . Respirar pausadamente e de forma ritmada e profunda vão ajudar , caso os sintomas permaneçam , o ideal é ir para um local a uma altitude mais baixa ou , se estiver disponível, utilizar oxigênio.
h) Desidratação.
R: É a falta de água no organismo e pode ser causada por vômitos e diarreia , privação de líquido ou sudorese excessiva por exposição a altas temperaturas.Os sintomas incluem irritabilidade, dificuldade de atenção; sensação de fome, quando na verdade é sede; dor de cabeça, principalmente pela manhã; tontura ao levantar-se da posição sentada ou deitada (hipotensão postural).
Reposição de líquidos e eletrólitos bebendo água talvez seja suficiente para tratar a desidratação leve. Na desidratação moderada , os eletrólitos perdidos (principalmente sódio e potássio) devem ser repostos com soluções de reidratação oral . Estas soluções funcionam bem para tratar a desidratação, principalmente a causada por vômitos ou diarreia em crianças. As bebidas isotônicas podem não conter necessariamente os eletrólitos suficientes para serem o substituto adequado para estas soluções.
Em casos mais graves pode ser necessário hidratação endovenosa .
12. Demonstrar duas formas de sinalizar pedidos de socorro.
R: Sinal de fumaça. Com uma fogueira acesa, colocar galhos verdes . Isso criará uma fumaça densa e branca.
Pode-se usar também o Código Internacional de Morse com uma lanterna ou um espelho passando a seguinte mensagem:
...---... SOS .
Escrever no chão um pedido de socorro com pedras e troncos.
13. Demonstrar os princípios que devem ser respeitados para se andar silenciosamente e esconder-se, em caso de necessidade.
R:Ao fazer caminhadas em grupo , além de caminhar em silêncio, andar em fila indiana, facilita que , em caso de necessidade , o grupo se esconda com rapidez e eficiência .
Usar radio para comunicação apenas se for necessário.
Usar roupas com cores que combinem com o ambiente natural da caminhada; Evite cores chamativas como vermelho .
14. Explicar como preparar-se e providenciar abrigo nas seguintes condições:
a) Muita neve.
R: Em caminhadas em locais sujeitos a neve, é necessário estar bem agasalhado, com meias, botas e luvas apropriadas para tal. Para o abrigo, uma boa cova de neve é capaz de mantê-lo isolado do vento e do frio exterior, e aprisionar o calor gerado pelo seu corpo.
Ao montar a cova de neve, não esqueça-se de fazer uns dois ou três buracos de ventilação no teto ou nas laterais da
cova.Cave uma trincheira e compacte bem a neve para que não desmorone.Faça um telhado entrelaçando alguns galhos e coloque neve também compactada . Use a mochila par fechar a entrada.
b) Áreas rochosas.
R: Utilize calçados que tenha aderência, evitando escorregões. Utilize fendas de grandes rochas para se proteger do frio. Se não houver, empilhe pedras grandes em circulo e feche a cobertura com uma lona ou trançando galhos, formando um telhado e cobrindo com folhas.
c) Pântanos.
R: Quando caminhar por um pântanos ou lugar com umidade certifique-se de que o conteúdo de sua mochila esteja protegido em sacos plásticos , utilizando-os também nos pés, por cima das meias para que tudo permaneça livre de umidade .Para o abrigo pode ser montado utilizando duas árvores ou duas estacas e uma corda esticada entre elas .A cobertura pode ser feita com galhos e folhas ou com uma lona. No chão, utilizando galhos ,improvisar um assoalho elevado , ideal para manter a umidade afastada .
d) Florestas
R:Ter ferramentas adequadas como facão, serra,canivete e materiais como corda,fósforos,lona são importantes para quem vai se aventurar na mata.
Para um abrigo, pegue um ramo de árvore bifurcado em Y e prenda-o cerca de 30 cm dentro do solo, com o "Y" apontando para cima;
A viga mestra do telhado é o apoio central do teto e deve ser reta e resistente. Coloque-a do chão até a bifurcação, apoiando-a no "Y". Crie uma estrutura em forma de costelas com os galhos colocados na diagonal ao longo da viga mestre do telhado, de modo largo o bastante para obter um espaço dentro;
Use uma lona ,galhos de árvores ,capim ou palha para fazer a cobertura.
-Arame fino.Pode ser usado para fazer alça de panela ou para emendar algo. Além de poder ser usado para cortar através de fricção.
-Permanganato de Potássio.Usado para tratar a água e tratam infecções de pele.
-Lápis.Para marcar ou esboçar mapas.
-Materiais de Costura (linha, agulha, botões).
Serve tanto para concertar roupas, como(em.caso de emergência)dar pontos em cortes profundos.
-Bússola.Para orientar-se e saber qual direção seguir.
-Sal.Tanto para reposição de sais (soro caseiro)como para temperar o alimento.
-Lente de Aumento.Para fazer fogo. Concentre os raios do sol sobre folhas e gravetos secos.
-Saco Plástico.Pode ser utilizado para transportar água de um riacho ou para envolver e proteger algo.
-Fósforos.
-Velas.
-Medicação.
-Curativos.
-corda e lona.
São necessários para improvisar um abrigo .
10. Explicar a necessidade de um bom sono, regime alimentar adequado, higiene pessoal e exercício apropriado.
R: Toda excursão ou acampamento exige resistência física. Antes de qualquer atividades deve-se estar bem preparado , alimentado e descansado.
Exercícios físicos regulares , alimentação saudável e balanceada associados a sono de qualidade são necessários para que as atividades junto a natureza sejam prazerosas.
11. Ter a especialidade de Primeiros Socorros — Intermediário . Além desta especialidade, conhecer a prevenção, os sintomas e o tratamento de primeiros socorros para o seguinte:
a) Hipotermia.
R: É a queda acentuada de temperatura corporal (abaixo de 35 graus) . Deve-se restabelecer a temperatura normal substituindo roupas molhadas ou leves por outras que sejam capazes de aquecer , manter a vitima próximo a uma fonte de calor. Oferecer a vitima uma bebida quente e colocar os pés em água quente também ajuda.
A Hipotermia severa pode causar problemas neurológicos graves.
– Não deixe que a vítima durma . A hipotermia é chamada também de morte silenciosa pois causa a diminuição das funções vitais até níveis críticos podendo causar a morte.
– Monitore a vítima: Fique vigiando as funções vitais como o batimento cardíaco ,respiração e a temperatura.
b) Mordida de cobra peçonhenta.
R: – Lavar o local da picada apenas com água, sabão ou soro fisiológico.
– Manter o vítima deitada e o mais calma possível, porque agitado, o sangue corre mais rápido espalhando o veneno .
– Manter a vitima hidratada, dando pequenos goles de água.
– Se possível, levar o animal para identificação (morto ou vivo). Se não for possível filme ou fotografe. A identificação do animal, por uma pessoa capacitada faz com que o soro correto seja aplicado já que cada cobra precisa de um soro diferente.
-Procure socorro especializado o mais depressa possível.
O que não fazer :
– Não tente sugar o veneno, porque isso é mito.
– Não faça torniquete ou garrote.
– Não corte o local da picada.
– Não coloquer folhas, pó de café ou outros contaminantes na ferida.
– Não ofereça bebidas alcoólicas à vítima.
– Não dê qualquer medicamento à vítima.
c) Insolação.
R: É provocada pela exposição prolongada aos raios solares e se caracteriza por sede intensa e temperatura corporal elevada . Deve-se procurar um local arejado (sombra), fazer hidratação via oral (soro, água, sucos e isotônico se estiver disponível), caso de persistência ou piora do quadro, procurar auxílio médico.
d) Exaustão.
R: Provocada pela esforço físico excessivo associado a exposição prolongada ao sol. A melhor providência a ser tomada é procurar um local a sombra para se refazer e se hidratar.
e) Arbustos venenosos.
R: Algumas plantas, como a urtiga, provocam irritação quando em contato com a pele. Outras são venenosas se ingeridas .No primeiro caso, deve-se lavar com água corrente e evitar exposição ao sol.
No segundo caso, enxaguar a boca com água em abundância. Procurar socorro médico e ,se possível, levar a planta para identificação.
f) Feridas ou machucados com infecção.
R: lavar com água corrente e sabão e cobrir o local com pano limpo ou gaze.
Procurar socorro médico para iniciar terapia com antibióticos caso seja necessário.
g) Enjoo provocado por altitude.
R: A baixa oxigenação do cerebro, devido à baixa quantidade de oxigênio presentes no ar em grandes altitudes ,pode provocar enjoo, dores de cabeça, tontura e perda de consciência . Respirar pausadamente e de forma ritmada e profunda vão ajudar , caso os sintomas permaneçam , o ideal é ir para um local a uma altitude mais baixa ou , se estiver disponível, utilizar oxigênio.
h) Desidratação.
R: É a falta de água no organismo e pode ser causada por vômitos e diarreia , privação de líquido ou sudorese excessiva por exposição a altas temperaturas.Os sintomas incluem irritabilidade, dificuldade de atenção; sensação de fome, quando na verdade é sede; dor de cabeça, principalmente pela manhã; tontura ao levantar-se da posição sentada ou deitada (hipotensão postural).
Reposição de líquidos e eletrólitos bebendo água talvez seja suficiente para tratar a desidratação leve. Na desidratação moderada , os eletrólitos perdidos (principalmente sódio e potássio) devem ser repostos com soluções de reidratação oral . Estas soluções funcionam bem para tratar a desidratação, principalmente a causada por vômitos ou diarreia em crianças. As bebidas isotônicas podem não conter necessariamente os eletrólitos suficientes para serem o substituto adequado para estas soluções.
Em casos mais graves pode ser necessário hidratação endovenosa .
12. Demonstrar duas formas de sinalizar pedidos de socorro.
R: Sinal de fumaça. Com uma fogueira acesa, colocar galhos verdes . Isso criará uma fumaça densa e branca.
Pode-se usar também o Código Internacional de Morse com uma lanterna ou um espelho passando a seguinte mensagem:
...---... SOS .
Escrever no chão um pedido de socorro com pedras e troncos.
13. Demonstrar os princípios que devem ser respeitados para se andar silenciosamente e esconder-se, em caso de necessidade.
R:Ao fazer caminhadas em grupo , além de caminhar em silêncio, andar em fila indiana, facilita que , em caso de necessidade , o grupo se esconda com rapidez e eficiência .
Usar radio para comunicação apenas se for necessário.
Usar roupas com cores que combinem com o ambiente natural da caminhada; Evite cores chamativas como vermelho .
14. Explicar como preparar-se e providenciar abrigo nas seguintes condições:
a) Muita neve.
R: Em caminhadas em locais sujeitos a neve, é necessário estar bem agasalhado, com meias, botas e luvas apropriadas para tal. Para o abrigo, uma boa cova de neve é capaz de mantê-lo isolado do vento e do frio exterior, e aprisionar o calor gerado pelo seu corpo.
Ao montar a cova de neve, não esqueça-se de fazer uns dois ou três buracos de ventilação no teto ou nas laterais da
cova.Cave uma trincheira e compacte bem a neve para que não desmorone.Faça um telhado entrelaçando alguns galhos e coloque neve também compactada . Use a mochila par fechar a entrada.
b) Áreas rochosas.
R: Utilize calçados que tenha aderência, evitando escorregões. Utilize fendas de grandes rochas para se proteger do frio. Se não houver, empilhe pedras grandes em circulo e feche a cobertura com uma lona ou trançando galhos, formando um telhado e cobrindo com folhas.
c) Pântanos.
R: Quando caminhar por um pântanos ou lugar com umidade certifique-se de que o conteúdo de sua mochila esteja protegido em sacos plásticos , utilizando-os também nos pés, por cima das meias para que tudo permaneça livre de umidade .Para o abrigo pode ser montado utilizando duas árvores ou duas estacas e uma corda esticada entre elas .A cobertura pode ser feita com galhos e folhas ou com uma lona. No chão, utilizando galhos ,improvisar um assoalho elevado , ideal para manter a umidade afastada .
d) Florestas
R:Ter ferramentas adequadas como facão, serra,canivete e materiais como corda,fósforos,lona são importantes para quem vai se aventurar na mata.
Para um abrigo, pegue um ramo de árvore bifurcado em Y e prenda-o cerca de 30 cm dentro do solo, com o "Y" apontando para cima;
A viga mestra do telhado é o apoio central do teto e deve ser reta e resistente. Coloque-a do chão até a bifurcação, apoiando-a no "Y". Crie uma estrutura em forma de costelas com os galhos colocados na diagonal ao longo da viga mestre do telhado, de modo largo o bastante para obter um espaço dentro;
Use uma lona ,galhos de árvores ,capim ou palha para fazer a cobertura.
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